用(yòng)愛(ài)點亮美(měi)好的(de)未來(lái)

在我們身邊，有這(zhè)樣一群孩子，他(tā)們生活在無聲的(de)世界裏，四周是一片萬籁俱寂，隻能用(yòng)心靈去譜寫無法吟唱的(de)歌(gē)曲。

雖然感受不到來(lái)自大(dà)自然的(de)聲音(yīn)，但這(zhè)并不影(yǐng)響他(tā)們來(lái)自純潔心靈的(de)呼喚，他(tā)們對(duì)生活的(de)憧憬，對(duì)夢想的(de)追求，他(tā)們熱(rè)愛(ài)生活、積極進取、努力學習(xí)......

聾兒(ér)的(de)發展需要社會的(de)關愛(ài)，但更依賴父母家人(rén)的(de)培養與呵護，需要父母用(yòng)堅持不懈的(de)耐心，來(lái)幫助孩子叩響無聲世界，點亮他(tā)們美(měi)好的(de)未來(lái)！

家長(cháng)--帶領聾兒(ér)融入社會

孩子，是父母的(de)寶貝，一旦出現聽(tīng)力障礙，父母難過在所難免，但同時(shí)也(yě)應該盡早調整心态，積極面對(duì)孩子的(de)聽(tīng)力問題，找到适當的(de)解決方案。

幼兒(ér)正處在聽(tīng)覺言語發育階段，耳聾常常會造成言語障礙，以緻成爲聾啞。就目前的(de)醫療水(shuǐ)平，除一些傳導性耳聾可(kě)以到醫院得(de)到及時(shí)治療外，對(duì)于各種原因造成的(de)感音(yīn)神經性耳聾，并且已經由此造成言語發育障礙的(de)聾幼兒(ér)，還(hái)沒有什(shén)麽理(lǐ)想、有效的(de)治療方案。

因此，盡責的(de)父母一定要爲聾幼兒(ér)盡早選配助聽(tīng)器，以免贻誤學習(xí)語言的(de)時(shí)機。

聾兒(ér)及時(shí)佩戴助聽(tīng)器并通(tōng)過聽(tīng)力語言訓練，才能逐步學會辨别聲音(yīn)、模仿聲音(yīn)，進而做(zuò)到能聽(tīng)會說，聾而不啞，在未來(lái)更好的(de)融入社會。

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兒(ér)童的(de)聽(tīng)力需求

言語發展的(de)需要

孩子出生後，大(dà)腦(nǎo)就開始通(tōng)過聽(tīng)覺接收外界的(de)信息。大(dà)腦(nǎo)接收的(de)信息越多(duō)，就越能知曉和(hé)參與到周圍的(de)世界裏去。

對(duì)不同頻(pín)率的(de)信息接收的(de)多(duō)少及準确程度，對(duì)兒(ér)童的(de)言語發展至關重要。

在不同環境中舒适聆聽(tīng)的(de)需要

在噪雜(zá)人(rén)群環境中，如餐館，聽(tīng)力損失者需要更高(gāo)的(de)信噪比來(lái)提高(gāo)言語理(lǐ)解力。

成人(rén)可(kě)以通(tōng)過聽(tīng)到的(de)部分(fēn)言語信息推斷整體意義，兒(ér)童尚不具備這(zhè)種能力，較高(gāo)的(de)信噪比對(duì)兒(ér)童尤爲重要。

具體來(lái)說，兒(ér)童助聽(tīng)器就至少需要兼顧以下(xià)特點：

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兒(ér)童聽(tīng)力解決方案

專爲兒(ér)童聆聽(tīng)無憂而設計

峰力“炫獅王”“美(měi)人(rén)魚”、奧迪康“小老虎”、瑞聲達“智高(gāo)”、斯達克“飛(fēi)龍”、優利康“360””、博瑞峰“小王子”

對(duì)于重度及極重度聽(tīng)力損失兒(ér)童，不僅僅讓其聆聽(tīng)言語聲，還(hái)要讓他(tā)感知到

世界上其它美(měi)好的(de)聲音(yīn)。兒(ér)童超大(dà)功率助聽(tīng)器，讓聆聽(tīng)的(de)夢想成真，讓寂靜

的(de)童年充滿歡聲笑(xiào)語！

﹥﹥詳細了(le)解 峰力“炫獅王”助聽(tīng)器

﹥﹥詳細了(le)解 峰力“美(měi)人(rén)魚”助聽(tīng)器

﹥﹥詳細了(le)解 奧迪康“小老虎”助聽(tīng)器

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